编者按：

在大学，如今讲求“三全育人”（即全员育人、全程育人、全方位育人）、“五育并举”（德育、智育、体育、美育、劳动教育），“三全五育”已经得到了我国教育界和社会各界的广泛认可和尊重。因此，大学生除了学好专业知识之外，还要积极参加各种考证和比赛，在各个方面崭露头角。今起我们推出《学子风采》专栏，不定期地报道各个方面表现优秀的美珈学子，让他们的学习精神、经验和体会成为大家的财富。欢迎垂注与供稿。

在当代中国，非物质文化遗产（非遗）的传承与创新成为文化发展的重要议题。向东升，一位来自信息技术学院计应2303班的学生，在参与大学生讲思政课比赛的过程中，深刻体会到了文化自信的重要性，并决心成为一名非遗传承者。他的故事，不仅是对非遗的复刻，更是对传统文化的一种创新与再生。

2024年5月，向东升和他的小伙伴参与了大学生讲思政课的比赛活动，并且定下了“坚定文化自信，奏响非遗传承强音”的主题，从这一刻开始，他便开始了非遗文化的传承之路。

最开始的他对于非遗文化只有一个大概的理解，对于非遗并没有很多的感触。在一个月的准备过程中，他一边从网上查询资料，一边去孝感本土体验源于孝感的非遗文化，在这个过程中，通过亲身体验，他与非遗的关系逐渐升温，对非遗的理解也由表及里，由浅入深。最终在讲台上，给我们呈现了精彩的一幕，此时的他，也是非遗传承人的一分子。

孝感非物质文化遗产代表性项目数量较多，规模较大。截止目前，孝感市已列入国家级项目6项、省级项目31项，其中，孝感雕花剪纸入选人类非物质文化遗产名录。向东升从时间上给大家介绍了孝感雕花剪纸从西晋到民国的发展史，孝感雕花剪纸，其融合了南北艺术之长，以清新活泼、古朴典雅的风格特立于中国民间艺术之林。近年来孝感的剪纸艺人数次出访国外，将这门独特的民间艺术介绍给海外朋友，让越来越多的国外受众走近中国文化。

在比赛中，向东升不仅呈现出了自己对非遗文化的深刻理解，而且通过他的讲述，让更多的人感受到了非遗的魅力。他不再是单纯的资料搜集者，而是成为了非遗文化传承的一分子。

向东升同学以孝感拥有的丰富非物质文化遗产项目为切入点，突出孝感地区的文化特色，展现孝感非遗文化的独特魅力，让更多人了解和认识孝感非遗文化，从而激发人们对传统文化的热爱和尊重。作品指出非遗文化是中华优秀传统文化的瑰宝，新时代青年应当坚定文化自信，承上启下，在“推进文化自信自强，铸就社会主义新辉煌”的强国之路上贡献自己的一份力量。

在6月22日，湖北工程学院主办的孝感市高校大学生讲思政课公开展示活动中他和会计2301班王悦迪、万萌、王佳甜共同创作（指导老师：杨怡雯、吴茜茜）的参赛作品《坚定文化自信 奏响非遗传承强音》荣获孝感市高校大学生讲思政课公开展示活动三等奖。

他用实践证明，只有真正参与到非遗的传承中，才能让这份宝贵的文化遗产得到更好的保存与发展。另一方面，他深刻体会到思政课应该是能够吸引学生们的学习兴趣，促使他们愿意主动去了解这些知识，思政课就要讲好中华民族的故事特别是要讲好新时代的故事，不仅是听老师讲，而且还要我们学生自己能讲、会讲、愿意讲。

对于思政比赛，他认为充分的准备才是比赛的关键。在比赛开始之前，他不断地去收集材料，从各个方面去了解非遗文化，通过系统性的学习，让他对非遗有了不一般的认识，为比赛做好了充分的准备。

冷静的去对待它。比赛时的紧张，无疑会成为致命的弱点，只有保持冷静，才能发挥出自己的水平。

最后就是要享受过程。不要把自己困在比赛的紧张情绪中，参加比赛是为了更好地提升自己，在比赛中，不仅可以展现自己的才能，还可以通过他人的评价获得启发。

通过这次大学生讲思政课比赛，向东升同学收获了很多，并且很开心可以获得美珈职院这项比赛第一名的荣誉。同时，这个结果也在鞭策他不断前进，古有“江山留胜迹，我辈复登临”，今有“非遗源于孝感，吾辈定当传承”，他坚信，热爱是传承与创新之间的桥梁，而他自己正是这座桥梁上的一名勇敢的搭建者。他愿意继续了解我国优秀的非物质文化遗产，做好新时代非遗传承人，保护好我国优秀的文化遗产。